1.
Điểm mới về mục tiêu của chương trình GDPT 2018 là: (Chọn phương án trả lời đúng nhất)
Chuyển một nền giáo dục năng về trang bị kiến thức, tập trung trả
lời câu hỏi: “Học xong chương trình này học sinh biết được gì?” sang một nền
giáo dục phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh, tập trung trả lời
câu hỏi: “học xong chương trình này học sinh làm được gì”?
Chuyền từ nền giáo dục nặng về trang bị kiến thức sang phát triển
phẩm chất học sinh
Chuyền từ nền giáo dục nặng về học thuộc, ghi nhớ sang phát
triển năng lực hành động
Chuyển từ nền giáo dục truyền thụ một chiều sang nền giáo dục
tiên tiến của thế giới
2. CT
GDPT 2018 hình thành và phát triển cho HS những phẩm chất chủ
yếu nào sau đây:
(Chọn
phương án trả lời đúng nhất)
Yêu nước, sáng tạo, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
Yêu nước, nhân nghĩa, cần kiệm, trung thực, kỷ cương.
Yêu nước, nhân ái, trung thực, cần cù, cần kiệm.
3. Chương trình giáo dục phổ
thông hình thành và phát triển cho học sinh những năng lực cốt lõi nào?
(Chọn phương
án đúng nhất)
Ba năng lực chung (Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải
quyết vấn đề và sáng tạo); ba năng lực đặc thù (Ngôn ngữ; tính toán; thể chất);
Ba năng lực chung (Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải
quyết vấn đề và sáng tạo); năm năng lực đặc thù(Ngôn ngữ; tính toán; thể chất;
công nghệ; tin học);
Ba năng lực chung (Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải
quyết vấn đề và sáng tạo); sáu năng lực đặc thù (Ngôn ngữ; tính toán; khoa học;
công nghệ; tin học, thẩm mĩ);
Ba năng lực chung (Tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; giải
quyết vấn đề và sáng tạo); Bảy năng lực đặc thù (Ngôn ngữ; tính toán; khoa học;
công nghệ; tin học, thẩm mĩ, thể chất;
4. Một
số điểm mới cơ bản về nội dung giáo dục trong chương trình GDPT 2018 là:
(Chọn
các phương án đúng)
Nội dung giáo dục được xác định dựa trên các yêu cầu cần đạt về phẩm
chất và năng lực của học sinh theo mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục thiết thực, gắn với cuộc sống thực tế nhiều hơn;
Nội dung giáo dục mở, ngoài một số nội dung bắt buộc, giáo viên và
học sinh được lựa chọn các nội dung, tài liệu, tư liệu phù hợp để giảng dạy,
học tập nhằm đạt các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của môn học đó.
Nội dung giáo dục được xác định dựa trên kinh nghiệm đề xuất của
các chuyên gia phát triển chương trình.
5. Những điểm khác biệt của chương trình GDPT
2018 so với CT GDPT hiện hành là: Nhấn mạnh hơn tính ____ ___(1) để phát huy sở
trường của học sinh; Thực hiện dạy học ____ ___(2) để phát huy năng
lực tổng hợp các lĩnh vực của học sinh một cách hợp lí. Đảm bảo sự ____
_____(3) giữa các cấp và các môn học trong một cấp của chương trình. Chương
trình GDPT 2018 chỉ quy định thời lượng môn học trong một năm, việc sắp xếp
thời khóa biểu trong các môn học trong năm là do nhà trường quyết định. Nhà
trường có quyền xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường. Mỗi địa
phương (cấp tỉnh) xây dựng kế hoạch giáo dục của địa phương, do UBND tỉnh quyết
định.
(Chọn
phương án đúng điền vào chỗ trống)
(1) phân hóa; (2) tích hợp (3) liên thông;
(1) tự chủ; (2) tích cực; (3) phù hợp
(1) tích cực; (2) phân hóa; (3) hài hòa
(1) linh hoạt; (2) phân hóa; (3) linh hoạt
6. Một số hoạt động cơ bản học sinh có thể làm
sau khi học xong chương trình GDPT 2018 là:
(Chọn
phương án đúng nhất)
Khám phá tự nhiên xã hội, học tập trải nghiệm
Khám phá, thực hành, vận dụng, tự đánh giá
Thực hành trên lớp, phòng thí nghiệm
Diễn kịch, làm truyện tranh, làm đơn
7. Cán bộ quản lí giáo dục cần lưu ý
điều gì khi thực hiện chương trình GDPT 2018?
(Chọn
các phương án đúng)
Chủ động triển khai theo các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục
Chỉ đạo thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục theo chương trình
GDPT chứ không chỉ theo sách giáo khoa như trước đây
Tôn trọng và phát huy sự sáng tạo của giáo viên
Chỉ đạo giáo viên chọn 1 bộ sách giáo khoa để dạy theo.
8. Giáo viên cần lưu ý điều gì khi thực hiện
chương trình GDPT 2018?
(Chọn
các phương án đúng)
Thực hiện dạy học theo chương trình, các nội dung cụ thể có thể lựa
chọn trong sách giáo khoa hoặc từ nhiều nguồn khác nhau, miễn là làm sao học
sinh đạt yêu cầu chuẩn của chương trình.
Giáo viên viết sách để dạy, không sử dụng sách giáo khoa có sẵn
Giáo viên chủ động, sáng tạo để giúp học sinh phát triển phẩm chất
và năng lực theo đặc điểm của học sinh
Giáo viên dạy theo đúng bộ sách giáo khoa mà địa phương, nhà
trường đã chọn.
9. Chọn các phương án đúng:
Phụ
huynh và học sinh cần lưu ý điều gì khi thực hiện chương trình GDPT 2018?
Học sinh cần nỗ lực để có điểm cao
Học sinh cần xác định đúng động cơ học tập để có được năng lực thực
tế, có nghề nghiệp để có cuộc sống tốt hơn chứ không phải vì điểm số cao hoặc
thầy cô bằng lòng
Phụ huynh cần phối hợp chặt chẽ với nhà trường giúp con phát triển,
có cách dạy con đúng, không phó mặc con cho nhà trường.
Phụ huynh cần giám sát nhà trường cách giáo dục con em hoặc bữa
ăn bán trú.