Lựa chọn phương tiện và thiết bị dạy học cho bài học
Dạy học để phát triển NL là phải tổ chức hoạt động cho HS. Khi HS hoạt động các em cần có phươ…
Dạy học để phát triển NL là phải tổ chức hoạt động cho HS. Khi HS hoạt động các em cần có phươ…
Trong các hoạt động dạy học của GV, hoạt động lựa chọn PPDH và kĩ thuật dạy học là hoạt động GV…
Trong CT môn Tiếng Việt đã có một phần quan trọng mô tả các yêu cầu cần đạt về chẩm chất và NL…
Mỗi bài học đảm nhiệm được yêu cầu phát triển PC và NL cho HS cần phải có đủ 4 loại hoạt động …
Kiến thức tiếng Việt trong chương trình cấp tiểu học chủ yếu gồm những kiến thức về từ ngữ và n…
CT môn Tiếng Việt đã xác định các thành tố của NL nói và nghe như sau : - NL nói bao gồm các t…
CT môn Tiếng Việt đã xác định NL viết gồm có các thành tố sau: - Kĩ thuật viết bao gồm: viết ch…
CT Tiếng Việt đã xác định các thành tố của NL đọc gồm: - Kĩ thuật đọc gồm có: đọc đúng, đọc tr…
Việc phát triển PC của HS ở môn Tiếng Việt chủ yếu được thực hiện bằng nội dung của các ngữ li…
Việc dạy học luôn được thực hiện trong một bối cảnh trường học, lớp học cụ thể với những giáo …
NL thể hiện qua khả năng hoạt động thực tiễn của mỗi người. Học để phát triển NL thì HS phải h…
a) Phát huy tính tích cực của người học Để đáp ứng yêu cầu phát triển PC và NL, giáo viên cần …
Môn Ngữ văn có mục tiêu chung. Mục tiêu đó được cụ thể hóa thành mục tiêu của 3 cấp học để phù…
CT GDPT hình thành và phát triển cho học sinh những PC chủ yếu sau: yêu nước, nhân ái, chăm ch…